蓬莱市把“考核测评”与“公开考选”相结合

　　激发教育系统干部队伍活力

　　考核测评，让现职干部重新竞“技”、能上能下。制定了《关于开展义务教育学校现职干部考核测评的实施方案》，按照“三评一测一积分”办法对全市义务教育学校校长以下现职干部进行考核测评。不参与考核测评或考核测评达不到合格及以上等次的，2016年秋季新学期职务自然免除，不再予以聘任。“三评”，即以学校为单位，采取全体教职工评、现职干部互评、教育主管部门党委和学区中心学校校长评等形式，分优秀、良好、一般、较差四个等级进行评议，了解干部的群众基础；“一测”，即“知识测试”，通过笔试测试干部的教育管理理论知识、公共知识以及组织协调、解决实际问题的能力，了解干部的综合素质；“一积分”，即“任课积分”，对干部近5个学期的学科教学工作进行考核打分，了解干部的教学水平。在此基础上，按照“三评一测一积分”各占20%、10%、30%、30%、10%的比例，计算出干部的最终得分。考核测评得分低于60分的，不得评定为合格及以上等次。民主评议中存在严重问题且调查属实的，分管工作有重大失误造成重后果的，本人2013年以来受过党纪政纪处分的，直接认定为不合格等次。

　　公开考选，让后备干部来源更广、能力更强。出台了《关于教育系统公开选拔义务教育学校后备干部的实施意见》，分校级后备干部和学校中层后备干部两个层面，考选80名干部。为避免出现“会考不会干”问题，将民主推荐环节前置，以学校为单位，组织全体教职工按本校报考人数三分之二的名额进行民主推荐，推荐得票数居前三分之二的取得笔试资格；增加硬件得分环节，对取得面试资格的人员，按照专业技术职称、年度考核、师德考核、学术研究及荣誉等7大项、25项指标，逐一核定干部硬件得分情况。按硬件得分占20%，笔试、面试成绩各占40%的比例计算总成绩，采取1:1.2的比例由高分到低分确定进入考察范围人员。经组织考察合格的，纳入全市教育系统后备干部人才库，采取理论培训、挂职锻炼等多种形式进行重点培养，并根据工作需要择优任用。